随后，电信系网络教研室主任王卓以“2010-2012全国高职类网络大赛的回顾和思考”为主题，分析了网络专业的现状及存在的问题，强调了参加职业技能大赛对专业发展的促进作用，并建议要强化专业特色，建设网络资源共享库。软件教研室主任吕立新以“浅谈职业技能大赛对职业教育课程改革的促进作用”为主题，从技能大赛看课程改革的视角，指出课程目标的职业性不明确、课程内容缺乏实用性和针对性、课程评价与企业岗位要求的标准不符等问题，提出从技能大赛中提炼课程目标，结合市场需求制定课程标准；梳理竞赛工作流程，引导“工作过程，工作内容”导向的教学方法改革；更新课程评价标准，探索有效地课程评价方法等建议。电子教研室主任王松林以“大赛对电子专业建设的推动作用及存在的问题”为主题，在总结自08年以来电子类大赛情况的基础上，认为积极大赛为电子类专业课程体系、课程标准提供了改革方向，同时提出大赛选手选拔机制、激励机制等有待改进的问题。

　　杨文兰对本次会议给予了肯定，指出全国职业技能大赛既是检验高等职业教育改革水平的一个重要指标，也是专业改革和发展的风向标；特别强调现阶段教师们要全力以赴提高教学质量，深入企业参与项目，积极参加技能大赛，加大网络课程建设，加强素质教育，深入推进专业教学改革。

　　最后，与会教师分软件专业、网络专业、电子专业三个小组进行了分组讨论，各小组围绕专业建设、明确改革方向、做好入学教育、结合学生基础、制定职业规划、加强校企合作、调动学生兴趣、注重技能培训，关注学生就业等方面展开热烈的讨论。