电子技术教研室老师表示，新学期在教学过程中要注意课程的衔接，把控好上课节奏，时间允许的情况下要对线上学习内容进行复习。同时，要及时将相关课程资源建设好，尤其是课程视频的制作，方便学生学习的使用。

　　移动应用开发教研室老师表示，师生都要尽快调整心态，尽快将教学主战场从线上转移到线下。针对课程知识关联性较大的专业课程，要及时掌握学生在线上学习过程中遇到的难点，教师要抽出一些时间对重点知识进行复习巩固，从而保证本学期学习不受影响。

　　计算机应用基础教研室老师表示，当学生返回课堂后，当务之急是帮助学生调整学习状态，重新建立良好的学习习惯。要以各种方式，尽量保证教学质量，完成教学计划。注重收集学生疑难问题，结合学情进行复习和补学。制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，重点分层指导。

　　电子商务技术教研室老师表示，从居家到校园的状态变化，可能导致多数学生一时无法适应，教师要在课堂上多做学生的思想工作，帮助学生尽快适应学习方式的转变，同时老师要在课堂上做好心理疏导，帮助建立对课程的学习自信心。在上课过程中要配合辅导员做好疫情防护工作，实时关注学生的健康状态，制定心理辅导和疫情突发举措。鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作，了解情况，让学生查漏补缺，取长补短。

此次专题教研活动全体教师摸清了线上教学的优势和薄弱环节，统一了思想，明确本学期教学目标，为全面提高教育教学质量奠定了基础。