在利民路小学，42名学生每周期待着他们的趣味编程课程，该课程使用icode平台，让学生编写代码控制宇航员和太空飞船打开进阶关卡。教师借助这种趣味性和挑战性的方式，激发了学生对编程的热爱。如今，这些努力已看到了实际成果。今年5月，学生们在安徽省青少年科技成果展示大赛的icode未来编程赛中表现优异，共有14名学生获得安徽省一等奖，并且有一名同学在该赛项中位列全省前10名。

另一方面，在安师大附小文昌校区，教师为29名学生设立了人工智能机器人编程课程。学生们使用慧编程软件编程控制mBot2机器人，通过完成各种任务提升他们的逻辑思维和操作技能。课程内容丰富，学生们在实践中不仅学会了编程，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。

课程的成果开展，不仅提高了学生的编程技能，还激发了他们对科学技术的兴趣，为未来的学习和发展打下了坚实的基础。这些成果离不开教师的辛勤付出和学校的支持。信息与人工智能学院将继续推进这类课程，进一步提升学生的科技素养和创新能力。

此次社团课程的成功，不仅展示了信息与人工智能学院在教育领域的专业实力，也为小学阶段的学生提供了一个接触和学习前沿科技的平台，受到了学生和家长们的一致好评。移动互联应用教研室党支部积极探索党建与专业技术深度融合的新模式，利用专业特色打造的支部工作品牌。今后，信息与人工智能学院将继续探索更多形式的课程内容和教学方法，为更多的学生带来优质的教育资源，助力他们在科技领域的成长和发展。