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社会培训

高站位 多举措 学校扎实有序推进社会培训工作

来源:继续教育与社会培训学院 添加日期:2024-05-21

为认真贯彻落实创建职教本科社会培训工作要求,充分发挥学校服务社会职能作用,切实提升社会服务能力,今年以来,学校多措并举,协同发力,扎实有序推进社会培训工作。

统一思想认识,形成工作合力

今年年初,我校继续教育与社会培训学院根据创建职教本科社会培训工作要求,结合实际制定了《港澳免费资料大全推进非学历培训达标工作实施方案》并下发至二级学院,详细阐述社会培训工作内容,明确目标任务,压实工作责任,提升社会培训工作认可度。进一步强化了培训工作的规范化管理,充分发挥制度的激励作用,提高二级学院和教师开展培训项目的积极性。学校主要领导多次听取社会培训工作汇报,研究推进措施,提出工作要求,促进全校上下统一认识、形成合力,不断探索我校社会培训的新方法和新路径,确保高质量高标准完成创建职教本科社会培训任务。


发挥资源优势,拓展服务领域

学校坚持校企合作和学用结合的原则,充分调动校内外资源优势,发挥专业人才在社会培训中的引领和支撑作用,以专业优势促培训质量提升。今年2月,金融科技学院教师赴杭州开展了《货币政策解读专项培训》,3月,马克思主义学院为芜湖医药卫生学校400余名学生开展《传承红色基因主题培训》,后勤处组织了《物业服务人员职业素养与技能培训》,电子商务学院联合组织人事处开展了《安徽省中职教师素质提高计划国家级培训》,文化与法律学院组织了《社交礼仪培训》,保卫处开展了《消防应急逃生技能培训》,4月,信息与人工智能学院赴某科技公司开展《潜伏式AGV磁导航循迹控制方法主题培训》,图书馆开展了《阅读能力提升培训》,5月,电子商务学院、会计学院教师团队专程赴亳芜产业园开展职业技能培训,受到园区企业和参训学员的高度好评。同时,结合2024年职业技能等级认定计划,电子商务学院教师利用休息时间为80名物流管理专业在读应届毕业生开展考前培训,全面提升学生的理论水平和技能操作能力,并于5月12日组织学生参加三级物流师职业技能等级认定考试,打造“培训+认定”一体化运作模式,有效提升培训工作的针对性,提升应届毕业生的求职本领,推动学生高质量就业,为社会输送专业技能型人才。


加强沟通交流,深化协同联动

为更好地推进社会培训工作的达标实施,学校继续教育与社会培训学院不断加强与各二级学院的交流,多次组织培训数据收集人员进行面对面沟通,共商工作中遇到的痛点和难点,并在每月初通报培训数据审核情况,形成良性互动的局面。5月21日上午,校党委委员、副院长汤飚先后赴国际商务与旅游学院、艺术设计学院指导社会培训工作,听取两院培训工作情况的汇报,指出当前工作中存在的问题,提出下一步具体要求。他强调各二级学院要高度重视社会培训工作,充分发挥主观能动性,调动各方社会资源,结合部门实际落实“赛马”机制,坚持绩效导向,不断提升社会培训的数量和质量,努力开创培训工作新样板。


下一步,学校继续教育与社会培训学院将会同各二级学院,持续提高思想站位和担当意识,强化工作协同和责任落实,切实担负起社会培训的服务职责,扎实完成创建职教本科培训指标任务,全面助力地方经济高质量发展。