随着我校三全育人工作的深入推进，为进一步搭建合作育人与交流学习平台，增强我校辅导员和思政课教师的职业发展规划能力，提升辅导员和思政课教师的业务工作水平，学生工作部于11月5日下午举行了第三季辅导员工作沙龙。校党委委员、学生工作处处长郑伟主持沙龙，信息与人工智能学院党总支书记兼组织人事处副处长郑晓明、马克思主义学院院长杨卫宏、学校全体专职辅导员、思政课教师参加了沙龙，本季沙龙由校辅导员与思政课教师一体化协作育人平台工作组、校教师发展中心和信息与人工智能学院党总支联合主办。

　　本季辅导员沙龙紧紧围绕“职业规划与全员育人”的主题展开讨论交流。郑晓明结合信息与人工智能学院“三全育人”省级示范院系建设的经验，就教师职业生涯发展规划分享了自己的看法。他提出，教师的职业规划要处理好三种关系，即“本与末的关系”“育己与育人的关系”和“同行评价与学生评价的关系”，辅导员和思政课教师更要清晰自己职业的发展进路，未来的路才能更加坚实。交流的最后，郑晓明深情地朗读了我校优秀辅导员省级辅导员职业能力大赛中《大学∙大楼∙大师》和《从职业到事业》两个作品的选段，引发全场共鸣。

　　杨卫宏针对辅导员与思政教师合作育人工作进行了深入的阐析，他将辅导员与思政教师比作学生日常思想政治教育的先锋队，他要求两支队伍开展协作首先要找到合作育人需求，其次要构建合作育人平台，最后还要创新体制机制，共同为我校的三全育人工作做出贡献。

　　郑伟强调了辅导员和思政课教师育人工作的重要性，他提出，一是育人工作要顺大势，入大流，要高度关注我校三全育人的大势，在美育、劳育、辅导员与思政课教师一体化平台建设等重点育人工作中做好规划，融入到育人的各环节；二是育人工作要识大体，顾大局，提高辅导员和思政课教师的教育教学站位，在育人难点问题上主动出击，主动发声，主动作为；三是育人工作要做到点点滴滴、细水长流，不能一蹴而就、一朝一夕；四是育人工作要守初心，担使命，要先把育人工作做成一份职业去发展，再当做一份事业去实践。

　　沙龙的最后，郑伟、郑晓明和杨卫宏还解答了现场老师们提出的关于职业发展、育人路径等相关问题。通过此季沙龙的交流分享，拓宽了老师们在职业规划的既有思维，老师们纷纷表示在今后的工作中要提前规划职业发展道路，做到定位清晰、有的放矢。