校本培训促成长，多元赋能启新章

为帮助新进教师融入新环境、适应新角色，更好地胜任教学工作、履行岗位职责，提升新进教师队伍整体素养。自1月起，学校开展2024年新进教师校本培训，历时2个月。日前，理论与理念培训部分已顺利完成。

启航·文化浸润：解码安商精神，凝聚身份认同

1月7日，培训班在砺能楼录播教室正式启动。开班仪式上，校党委书记刘家树对新老师提出了四个“到位”的明确要求，希望各位老师师德师风要守到位，立德树人要做到位，事业发展要拼到位，工作生活要调到位，努力做一名提本领、有情怀、敢担当的安商人。

当日，新教师走进校史馆，在宣传统战部部长郑伟的引导下，通过泛黄的历史档案、鲜活的荣誉展陈，沉浸式体悟安商精神的赓续脉络。

深耕·技能进阶：多维赋能，锻造育人硬实力

培训班开课以来，各职能处室结合职能分工，相继开展一系列务实的讲座。组织人事处常务副处长张强深入解读学校组织与人事文件制度，助力新教师明晰职业发展方向，为成长蓄势赋能。教务处处长黄义兵以“敬畏课堂—— 做新时代的大先生”为主题，借真实案例剖析“以学生为中心”的课堂设计逻辑。科研与校企合作处副处长刘玉林锚定“高职院校教师如何做科研”，从选题、创新到成果转化，精心铺就新教师科研成长之路。质量保障处副处长段文忠结合党的二十大精神，围绕“构建现代职教体系，助推教育强国建设”，深化新教师对职教使命的认知。学生工作处处长孙握瑜立足“多元学情分析”，探究新时代高职学生特点，分享育人实用策略。招生就业处处长吕立新开展“高校教师课堂教学方法与设计”讲座，传授互动技巧与课程单元设计妙招。信息中心主任周正贵组织“信息化服务平台应用”实操培训，推动智慧教学工具融入课堂。

示范·名师引领：见贤思齐，激活成长内驱力

本学期初，马静和张平平两位老师先后开展了两节课的教学示范课程，通过言传身教，将自己多年的教学经验和教学技巧传授于新进教师。新进教师通过观摩、研讨、复盘，内化骨干教师经验，为站稳讲台打好基础。   

淬炼·师德养成：知行合一，厚植教育情怀

2月下旬，学校组织70余名新教师赴古徽州府邸歙县开展“学陶师陶”主题研学。教师们先后参观了陶行知纪念馆、徽州历史博物馆，通过珍贵史料深入了解陶行知先生的教育理念与实践。徽州师范学校方光禄书记作“徽州教育及其现代启示”讲座，凌文馆长作“学习陶行知，做新时代好老师”专题报告，新教师在历史与文化的浸润中深化师德认知，并分组开展“学习陶行知精神，新时代好老师”专题研讨，畅谈培训收获和心得体会。

3月6日，校党委副书记王炜作“弘扬教育家精神，争做新时代好老师”专题讲座，深入剖析了教育家精神的内涵与价值，引导全体新教师深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述，敬业立学，将教育家精神内化于心，外化于行。

据悉，我校2024年新进教师校本培训推行“1+1+1”模式，即通过1个月理论集训、1个月企业跟岗实践、1年网课学习，多管齐下助力新教师快速成长。本次理论与理念培训围绕“感知安商精神、涵养师德师风、精研教学技能、践行育人使命”四大核心，通过专家讲座融合沉浸式学习、互动式体验及场景化实践，构建了全方位立体化成长体系。未来，学校教师发展中心将持续推进青年教师培养工作，完善“传帮带”机制，助力新教师从“合格”走向“卓越”，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化青年教师队伍，谱写安商教育新篇章！

（许欣/文；杨兵、陈旭/图；张强/预审；杜媛涛/审核）