为你讲述一封喜报的故事

有首歌是这样唱的，一个人要走过多少路才成为真正的人，而我们今天要唱的这首歌叫一封喜报要走过多少的旅途才能送到你的手中。

喜报诞生记——把这样的我写封喜报告诉你

这个时代已经不需要写信了，社交媒介让交流如此便捷，有事微信里说，有话微博里讲，即时通讯非常发达，视频聊天能时时实现面对面的交流，有人会问，要实现家校沟通为什么还要用邮寄喜报给家长这种笨拙而落后的方式。

因为喜报寄送不仅仅是成绩的展示，更是将一个个为了梦想不懈努力的学生的模样刻画在家长的面前。很多家长一定会好奇离开了父母的怀抱，在一个陌生环境的孩子究竟过的怎样呢？我们就用喜报告诉自己的家长，你看我在学校德智体美劳各方面都有长足的进步，你看我参加了这么多的活动和比赛，你看我拿到了奖学金、被评上了三好学生还有优秀学生干部。你看我是不是过的很好？

喜报漂流记——我一定会送到的

“叮叮叮”电话声传来，“喂，是港澳免费资料大全吗？我是邮递员，这里有份喜报找不到收件人。”原来是有的学生不小心写错地址，结果让邮递员一顿好找，工作人员跟他再三核实以后，邮递员说：“你放心，这是喜报，是好事，我一定会送到的。”原本要被退回的信件，却因为上面的“喜报”二字，让邮递员多跑了好几趟路，就是想把这份喜悦赶紧给送到。挂上电话，窗外正飘着冬雨，喜报在这么有爱心的邮递员手里，一定更温暖。

喜报回家记——感恩感谢

最近学校收到了一封家长的回信，和以往的感谢不同的是，这封信是一位同学的爷爷写的，信中流露着的首先是自豪感，感叹孩子终于长大了，离开了父母的照顾还能独立自主的安排好自己的学习和生活，老爷子还随信附上了自己的书法作品“德智体美 全面发展”，这不仅是社会对我校教书育人工作的褒奖，也是家庭对全校莘莘学子的期盼。

我们都说生活需要一点仪式感，邮寄喜报的工作就是让我们的生活有点仪式感，想想这个画面，坐在教室填写这封喜报上邮寄地址的你一定是满满的高兴，收到这封信的家长一定是满满的喜悦，而我们通过喜报这样的方式就是希望能将这样的收获和喜悦停留的更久一点。

一封喜报从名单出炉到寄送到家长手里，要花了好几个月的时间，这里面有各位辅导员、资助专员、邮递员的辛勤付出。一个学生要从刚进校的新生到能拿到奖学金的学生，要花上一年的时间，这里面有学生的勤奋努力，还有每位任课教师、各部门老师的辛勤付出。

近年来，在我校十大筑梦育人工程的推动下，“资助圆梦”工程不断向科学化、专业化发展,学校的资助工作不再仅仅局限于经济资助,而是更加注重物质资助与精神支持相结合，服务管理与资助育人相结合,满足学生当前需要和支持学生长远发展相结合,从全员、全过程、全方位育人的维度，努力实现齐抓共管、重点突破、多管齐下，协同育人的三全育人新生态。