【高水平大学建设】艺术设计系以社会服务能力提升为抓手推进人才培养模式创新

在学校全力开展地方技能型高水平大学建设的大背景下，艺术设计系抓住机遇促发展，强化自身迎挑战，以开展社会服务为契机，以提升社会服务能力为抓手，创新专业人才培养模式。

突出特色，严审项目强教学

突出项目设计特色，是艺术设计系当下开展校企合作及社会服务的核心思想。在开展校企合作的初期，艺术设计系所属各工作室在承接社会服务时，常常出现盲目承接项目的现象，“扒到碗里都是菜”，承接一些设计要求落后于市场整体需求的低端项目，或者是专业性不明确的跨专业项目，造成学生专业能力培养缺乏系统性、针对性，浪费教学资源等弊端。

　　经过强化监管、加强指导，如今，各工作室在项目承接上充分考虑人才培养的需要，拒绝承接违背教学需要的项目。与此同时，艺术设计系还不断淘汰不符合要求的企业工作室和教师工作室，结合专业发展建立新的工作室，逐渐组建了一支专业方向覆盖合理，管理运营严密有序的工作室群，组建了一支擅实践、懂理论、明市场，企业专家与专业教师相结合的教学团队，并逐步完善了工作室成员准入、管理、考核、监督和退出机制，使艺术设计系的工作室教学模式与课堂教学模式有机结合、项目实践与理论学习互相促进，在社会服务过程中不断完善人才培养模式。

产学融合，全面出击战市场

近一年来，艺术设计系在社会服务方面取得了丰硕成果。在全系师生的通力合作和努力下，依托艺术设计应用研究创新平台，全系完成政府、企业的社会服务31项，获得实用新型专利52项，外观专利3项，获得了可观的社会效益和经济效益。

在竞争激烈的设计市场上，以视觉传达设计教研室为核心组建的视觉传播设计与制作应用研究创新团队完成了繁昌县职工技能大赛标识设计、十大名茶包装设计等11项社会服务项目；以环境艺术设计教研室为核心组建的景观与装饰设计应用研究创新团队完成了安徽众藏文化艺术馆室内设计、枞阳一号庄园别墅居住区景观设计等14项社会服务项目；以动画设计教研室为核心组建的动画设计应用研究创新团队，完成了《保护人民币》系列动画片、《警惕虚拟货币》宣传动画、《VIVO-X20手机》 发布会视频制作等6项社会服务项目。这些社会服务项目的完成，有效锻炼了学生能力，也让各专业实践团队的执行力和行业影响力日益提升。

师生合力，模式转变结硕果

　　通过承接和完成社会服务项目，转变人才培养模式，工作室导师和参与其中的学生都成了最大的受益者。通过参与项目，学生们逐渐完成了从学习者到工作者的身份转变，随着一个个项目难题的攻克，学生专业能力明显增强，并取得了各种荣誉。一年来，艺术设计系师生在61个省级以上赛事中有102人次获奖，包括安徽省职业技能大赛一等奖、全国职业技能大赛三等奖、安徽省第四届工业设计大赛二等奖、第五届全国高校数字艺术大赛一等奖、第一届山东国际大众艺术节金奖等等，在地市级设计比赛中也屡屡获奖。

　　今后，艺术设计系将继续提升专业社会服务能力和人才培养能力，为学校地方高水平技能型大学建设做出更大的贡献。