高站位 多举措 学校扎实有序推进社会培训工作

为认真贯彻落实创建职教本科社会培训工作要求，充分发挥学校服务社会职能作用，切实提升社会服务能力，今年以来，学校多措并举，协同发力，扎实有序推进社会培训工作。

统一思想认识，形成工作合力

今年年初，学校继续教育与社会培训学院根据创建职教本科社会培训工作要求，结合实际制定了《港澳免费资料大全推进非学历培训达标工作实施方案》并下发至二级学院，详细阐述社会培训工作内容，明确目标任务，压实工作责任，提升社会培训工作认可度。强化培训工作的规范化管理，充分发挥制度的激励作用，提高二级学院和教师开展培训项目的积极性。学校主要领导多次听取社会培训工作汇报，研究推进措施，提出工作要求，促进全校上下统一认识、形成合力，不断探索我校社会培训的新方法和新路径，确保高质量高标准完成创建职教本科社会培训任务。

发挥资源优势，拓展服务领域

学校坚持校企合作和学用结合的原则，充分调动校内外资源优势，发挥专业人才在社会培训中的引领和支撑作用，以专业优势促培训质量提升。今年2月，金融科技学院教师赴杭州开展了《货币政策解读专项培训》；3月，马克思主义学院为芜湖医药卫生学校400余名学生开展《传承红色基因主题培训》，后勤处组织了《物业服务人员职业素养与技能培训》，电子商务学院联合组织人事处开展了《安徽省中职教师素质提高计划国家级培训》，文化与法律学院组织了《社交礼仪培训》，保卫处开展了《消防应急逃生技能培训》；4月，信息与人工智能学院赴某科技公司开展《潜伏式AGV磁导航循迹控制方法主题培训》，图书馆开展了《阅读能力提升培训》；5月，电子商务学院、会计学院教师团队专程赴亳芜产业园开展职业技能培训，受到园区企业和参训学员的高度好评。同时，结合2024年职业技能等级认定计划，电子商务学院教师利用休息时间为80名物流管理专业在读应届毕业生开展考前培训，全面提升学生的理论水平和技能操作能力，并于5月12日组织学生参加三级物流服务师职业技能等级认定考试，打造“培训+认定”一体化运作模式，有效提升培训工作的针对性，提高应届毕业生的求职本领，推动学生高质量就业，为社会输送专业技能型人才。

加强沟通交流，深化协同联动

为更好地推进社会培训工作的达标实施，学校继续教育与社会培训学院不断加强与各二级学院的交流，多次组织培训数据收集人员进行面对面沟通，共商工作中遇到的痛点和难点，并在每月初通报培训数据审核情况，形成良性互动的局面。5月21日上午，校党委委员、副院长汤飚先后赴国际商务与旅游学院、艺术设计学院指导社会培训工作，听取两院培训工作情况的汇报，指出当前工作中存在的问题，提出下一步具体要求。他强调，各二级学院要高度重视社会培训工作，充分发挥主观能动性，调动各方社会资源，结合部门实际落实“赛马”机制，坚持绩效导向，不断提升社会培训的数量和质量，努力开创培训工作新样板。

下一步，学校继续教育与社会培训学院将会同各二级学院，持续提高思想站位和担当意识，强化工作协同和责任落实，切实担负起社会培训的服务职责，扎实完成创建职教本科培训指标任务，全面助力地方经济高质量发展。

（叶秀/文；陈平/图；卜天然/预审；杜媛涛/审核）