【众志成城抗疫情】教辅通力合作 师生协同配合——工商管理系做好2019-2020学年第二学期线上开学教学管理工作

根据学校开展线上教学安排通知，工商管理系从2月中旬开始积极筹备线上教学准备，按照 “辅导员负责班级、教师负责课程、教研室负责专业、系部负责统筹”的“四负责”原则，多方配合做好开班教学工作。截至线上开学当天，所有线上教学课程均已开班，教学资料均已发送开课班级学生，基本完成线上教学准备。

为了开展本次线上教学，工商管理系采用“四步走”的做法。第一步“选课”，首先对照各专业人才培养方案，首选系部教师自建的各类网络教学资源，包括省级MOOC和校级SPOC平台上的课程。部分专业现有教学资源不足的情况下再从国家教学资源库等项目中挑选优秀课程资源。由于疫情影响，我系18级旅游管理、酒店管理和物流管理专业5个班级的跟岗实习计划暂停，重新安排合适的教学课程是“选课”中最难的环节。经过教研室的协调配合，将第五学期课程提前安排解决此难题。

第二步“备课”，所有参与线上教学的老师自2月中旬开始备课，部分课程因特殊情况需要教师临时录课，例如人力资源管理专业《工作分析》、《人力资源服务》两门课程，线上教学资源严重缺乏，教研室第一时间成立由教研室主任牵头、主讲教师和骨干教师参与的课程团队，进行课程开发和资源录制。

第三步“推课”，教研室主任通知本专业所有开课班级辅导员，由辅导员主动联系主讲教师，将其加入班级群，辅导员向学生宣讲本次线上教学的重要性，并全程关注本班各门课程开课情况。主讲教师主要就本门课程的教学计划与学生沟通，完成课程导学。

第四步“开课”，从2月底开始，完成教学准备的班级已经开始在SPOC平台、班级QQ群或微助教等教学软件中发布教学任务，与学生完成第一次互动，等待线上教学正式开展。

     对于工商管理系全体师生来说，本次线上教学安排既是特殊疫情情况下的教学应急处理，也反映了教师教学组织活动的能力和各班级的班风，更考验了各专业日常教学管理工作的配合度。工商管理系全体师生协同合作，为新学期线下复学后的教学管理工作稳步推进打下良好的基础。